2. De rol van de begeleider

Naast de ouders zijn er nog volwassenen betrokken bij de opvoeding en het opgroeien van kinderen.

• leerkrachten
• begeleid(st)ers in de kinderopvang
• animatoren
• familie
• buren

Al deze mensen zijn op de een of de andere manier betrokken bij de opvoeding van het kind. Wel vervullen ze allemaal een andere rol.

Deze rol is afhankelijk van:

- de positie die ze tegenover het kind opnemen

- de band die ze met het kind hebben

Extra moeilijkheid voor begeleid(st)ers in de kinderopvang:

- Kinderen zijn onregelmatig en/of korte periodes aanwezig 
- Je bent steeds bezig met meerdere kinderen tegelijk en je moet je aandacht verdelen.
- Het zijn niet je eigen kinderen

Hoe kan je als begeleider bijdragen tot het opvoedproces?

- een klimaat creëren dat persoonlijkheidsgroei bevordert
- leefsituaties zo gebruiken dat ze optimale kansen op zelfontplooiing bieden
- het ‘goede’ voorbeeld te geven: kinderen imiteren dit gedrag en leren op die manier wat wel of niet kan/mag
- meeleven met kinderen: ondersteun kinderen bij het opgroeien door te luisteren, hen goede raad mee te geven 

3. Opvoedingsstijlen

Elk gezin heeft zijn stijl van opvoeden en omgaan met elkaar. De persoonlijkheid van het kind wordt hierdoor beïnvloed, dus is het van groot belang om als begeleider van kinderen kennis te hebben van de verschillende opvoedingsstijlen. Zo kan je het gedrag van het kind kaderen, maar ook de reacties van ouders op bepaalde situaties.

We onderscheiden vier belangrijke opvoedingsstijlen die gebaseerd zijn op 2 begrippen: macht en liefde.

1. Macht of controle: veel of weinig controle op het gedrag van het kind
2. Liefde: de mate van betrokkenheid of onverschilligheid